Get a site

برچسب: تلفیق دانش بومی

پایان نامه تلفیق دانش بومی و نوین در مدیریت پایدار مراتع (مطالعۀ موردی شهرستان دماوند)

دانشگاه تهران

دانشکده علوم اجتماعی

پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشدعلوم اجتماعی

گرایش مدیریت توسعه

موضوع :

تلفیق دانش بومی و نوین در مدیریت پایدار مراتع

(مطالعۀ موردی شهرستان دماوند)

استاد راهنما :

دکتر مصطفی ازکیا

 

استادمشاور :

دکتر مهدی طالب

فهرست مطالب
عنوان                                                                                                  صفحه
فصل اول : کلیات
مقدمه ۱
بیان مسئله ۴
اهمیت و دلایل انتخاب موضوع ۵
اهداف تحقیق. ۸
فصل دوم : ویژگیهای مرتع و وضعیت مراتع در ایران و منطقۀ دماوند
مقدمه ۱۰
۱- تعاریف مرتع ۱۰
۲- اهمیت مراتع ۱۴
۳- تخریب مراتع ۱۸
۴- کمیت و کیفیت مراتع ایران ۲۱
۵- سیمای مراتع استان تهران ۲۶
۶- سیمای مراتع شهرستان دماوند ۲۶
مرتع­داران منطقۀ دماوند و مراتع مورد­استفادۀ آنها. ۲۸
فصل سوم : مروری بر ادبیات موضوع و چارچوب نظری
بخش اول : الف) ادبیات موضوع
                ب) بررسی مطالعات مربوط به مدیریت مراتع
مقدمه ۳۱
بخش اول : الف) ادبیات موضوع. ۳۳

  1. مدیریت مشارکتی سنتی برای حفظ مراتع ۳۸

دامداران عشایری و چگونگی بهره ­برداری آنها از مراتع ۴۰
دامداران روستایی و بهره ­برداری از مراتع ۴۵
دانش­بومی و بهره ­برداری بهینه از مراتع ۴۷

  1. مدیریت مشارکتی ساخته­شده توسط دولت برای حفظ مراتع. ۵۱

طرح­های مرتع­داری ۵۳
تعاونی­های مرتع­داری ۶۱
نتیجه ­گیری ۶۵
(الف)
ب) بررسی مطالعات مربوط به مدیریت مراتع ۶۸
الف ـ بررسی مطالعات مدیریت­های مشارکتی سنتی برای حفظ مراتع. ۶۹
ب ـ بررسی مطالعات مدیریت­های مشارکتی ساخته­شده توسط دولت برای حفظ مراتع. ۷۳
بررسی و نقد منابع مرتبط با عنوان ۷۶
بخش دوم : چارچوب نظری
مقدمه ۷۸

  1. دانش­بومی، ویژگیها و اهمیت آن ۷۹

۱-۱- مفهوم دانش­بومی ۷۹
۲-۱- اهمیت دانش­بومی. ۸۳
۳-۱- ویژگیهای دانش­بومی ۸۷
۴-۱- بی­اهمیت شمردن بومیان و دانش آنها. ۹۱
۵-۱- بی­توجهی به دانش­بومی از دلایل شکست برنامه ­های توسعه. ۹۷
۶-۱- توجه برنامه­ریزان توسعه به دانش­بومی ۹۸
۷-۱- دانش­بومی راهی برای دستیابی به توسعه ۱۰۱
۸-۱- دانش رسمی ۱۰۳
۹-۱- تلفیق دانش بومی و رسمی ۱۰۷
۲- بهره ­برداری پایدار از منابع طبیعی ۱۰۹
۱-۲- مفهوم توسعۀ پایدار. ۱۰۹
۲-۲- حفاظت از منابع­طبیعی در توسعۀ پایدار. ۱۱۱
۳-۲- کاربرد دانش­بومی در توسعۀ پایدار ۱۱۲
فصل چهارم : روش تحقیق
روش تحقیق. ۱۱۵
سؤالات مربوط به چگونگی مدیریت مراتع میان عشایر شهرستان دماوند. ۱۲۳
سؤالات مربوط به چگونگی مدیریت مراتع در میان دامداران روستایی شهرستان دماوند. ۱۲۵
سؤالات مربوط به کارشناسان ادارۀ منابع­طبیعی شهرستان دماوند. ۱۲۷
فصل پنجم : یافته­ های تحقیق؛ دانش­بومی در مدیریت مرتع
مقدمه. ۱۳۱
مدیریت مرتع در میان تیرۀ حسینی. ۱۳۱
مدیریت مرتع در میان تیرۀ النچری ۱۴۶
(ب)
مدیریت مرتع در میان دامداران روستای هویر. ۱۶۲
مصاحبه با کارشناسان منابع­طبیعی. ۱۷۴
فصل ششم : نتیجه ­گیری و پیشنهادات
۱- تعیین ظرفیت درست مراتع از طریق تعامل دانش بومی و رسمی. ۱۹۳
۲- تعیین تاریخی مناسب جهت ورود و خروج دام به مراتع از طریق تعامل دانش­ بومی و رسمی ۱۹۴
۳- بهبود وضعیت مراتع فقیر با بهره گرفتن از شیوۀ قرق از طریق تعامل دانش بومی و رسمی. ۱۹۵
۴- بذرپاشی مراتع با بهره گرفتن از تعامل دانش بومی و رسمی. ۱۹۶
۵- بهینه­سازی سطح جمع­آوری آب باران از طریق تعامل دانش­بومی و نوین. ۱۹۷
۶- بهینه­سازی آب انبار از طریق تعامل دانش­بومی و نوین ۱۹۸
۷- دادن فرصت لازم جهت آمادگی پوشش­گیاهی مراتع حریم روستا در فصل بهار از طریق تعامل دانش بومی و نوین  198
*منابع تحقیق
الف) منابع فارسی. ۲۰۱
ب) منابع لاتین. ۲۰۷
 
* پیوست. ۲۰۸
فهرست جداول و تصاویر
 
عنوان جدول                                                                         صفحه
جدول شمارۀ (۱): ارزش های غیرتجاری جنگل و مرتع در ایران  16
جدول شمارۀ (۲): درصد هرز آب تولیدی، مهارشده و نفوذیافته در خاکهای با پوشش متفاوت ۲۰
جدول شمارۀ (۳): رابطۀ پوشش­گیاهی و فرسایش خاک. ۲۰
جدول شمارۀ (۴): طبقه ­بندی وضعیت و تولید مراتع کشور در ابتدای ملی­شدن جنگلها و مراتع        22
جدول شمارۀ (۵): طبقه ­بندی وضعیت و تولید مراتع کشور (تا قبل از سال ۱۳۷۵) ۲۲
جدول شمارۀ (۶): طبقه ­بندی وضعیت مراتع کشور (سال ۱۳۷۴). ۲۳
جدول شمارۀ (۷): وسعت مراتع براساس مطالعۀ جدید سازمان جنگلها، مراتع و آبخیزداری ۲۳
جدول شمارۀ (۸): وضعیت طرحهای مرتع­داری تا پایان سال ۱۳۸۳ ۵۸
جدول شمارۀ (۹): آمار مساحت مراتع کشور در سال ۱۳۸۳ ۵۹
عنوان تصویر                                                                         صفحه
تصویر شمارۀ (۱): نقشه پوشش گیاهی کشور  25
تصویر شمارۀ (۲): نمای سطح صیقل. ۱۵۸
تصویر شمارۀ (۳): پوشش­گیاهی منطقۀ لار دماوند. ۲۰۸
تصویر شمارۀ (۴): پوشش­گیاهی منطقۀ لار دماوند. ۲۰۸
تصویر شمارۀ (۵): نمایی از چادر عشایر منطقه. ۲۰۹
تصویر شمارۀ (۶): نمایی از چرای دام در مراتع منطقه. ۲۰۹
تصویر شمارۀ (۷): گابیون­بندی در مراتع منطقه ۲۱۰
تصویر شمارۀ (۸): چپربندی در مراتع منطقه. ۲۱۰
تصویر شمارۀ (۹): هدایت آب چشمه با بهره گرفتن از کَول. ۲۱۱
تصویر شمارۀ (۱۰): بستن کیسۀ حاوی بذر به گردن بز و بذرپاشی مراتع ۲۱۱
تصویر شمارۀ (۱۱): علوفه­کاری در منطقۀ لار ۲۱۲
تصویر شمارۀ (۱۲): کپه­کاری در مراتع منطقه. ۲۱۲
تصویر شمارۀ (۱۳): نمای کلی فرسایش مرتع در منطقه ۲۱۳
تصویر شمارۀ (۱۴): تراس­بندی در مراتع جهت کشت وزرع ۲۱۳

برای دانلود متن کامل این پایان نامه اینجا کلیک کنید

 

پشتیبانی سایت :        ****       [email protected]